LA MÚSICA ARTE MAYOR - PARTE III

BENEFICIOS DE LA MÚSICA A NIVEL PSICOLÓGICO Y NEUROLÓGICO

LA PRACTICA DE LA EJECUCIÓN, MUSICAL SOBRE LA BASE DE UN 

INSTRUMENTO, PROMUEVE UN MEJOR RENDIMIENTO A NIVEL CEREBRAL.LAS

LECCIONES MUSICALES ACTIVAN AMBOS HEMISFERIOS CEREBRALES. POR

ESTA ACTIVIDAD, LA CONCENTRACIÓN, MEMORIA  Y DISCIPLINA DE UN

ESTUDIANTE SE VEN A DUELO AL EJECUTARSE, Y ESTE EJERCICIO SUELE

MEJORAR LA CAPACIDAD DE LAS ACTITUDES MENCIONADAS. EN EL MOMENTO EN QUE EL CEREBRO SE VE RETADO A DIVIDIRSE EN VARIAS FUNCIONES QUE REQUIEREN PRECISION , COMO AL TOCAR INSTRUMENTOS YA SEA PIANO, GUITARRA, VIOLÍN, CONTRABAJO ENTRE OTROS,MEJORA SUS FUNCIONES. ESTUDIOS REALIZADOS POR LA UNIVERSIDAD DE HARVARD 
Y LA UNIVERSIDAD DE 
CALIFORNIA HAN

COMPROBADO QUE LA 
PRACTICA DE LOS INSTRUMENTOS 
MUSICALES HACE QUE LOS

DOS HEMISFERIOS CEREBRALES 
FORMEN NUEVAS CONEXIONES, 
CUYA REALIZACIÓN PRODUCE 
QUE EL CEREBRO TENGA UN MEJOR RENDIMIENTO EN
LOS CAMPOS DE CONCENTRACIÓN, MEMORIA Y APRENDIZAJE. EL
LEGENDARIO CIENTÍFICO ESPAÑOL DE LA NEUROCIENCIA MODERNA,
SANTIAGO RAMON Y CAJAL, DESCUBRIÓ QUE LA ÚNICA ACTIVIDAD QUE
HACIA MAS CONEXIONES EN LAS CÉLULAS CEREBRALES ERA TOCAR
EL PIANO, YA QUE EN
ESTE INSTRUMENTO SE EMPLEA CADA DEDO EN UNA TECLA DISTINTA,
ESFORZÁNDOSE CADA MANO EN DISTINTOS RITMOS Y VELOCIDADES Y EN ADICIÓN, 
LOS PIES, QUE TAMBIÉN
TIENEN UNA IMPORTANTE FUNCIÓN AL
UTILIZARSE LOS PEDALES.

A NIVEL MENTAL, TAMBIÉN DENOMINA MUY ÚTIL LA TEORÍA MUSICAL
PARA  FACILITAR EL APRENDIZAJE EN OTROS IDIOMAS.CARACTERISTICAS
IMPORTANTES DE LA MÚSICA COMO EL TONO, EL TIMBRE, LA INTENSIDAD
Y EL RITMO, TIENE QUE VER MUCHO CON LAS VARIACIONES DEL HABLA DE
LOS DISTINTOS IDIOMAS. CADA UNO DE ESTOS TIENE UN ACENTO
DISTINTO, Y EN LA MÚSICA DESCUBRIMOS LOS DIVERSOS TONOS,TIMBRES,
Y RITMOS QUE SE PODRÍAN ACOPLAR A LOS DIFERENTES IDIOMAS.